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ゆりっこ通信

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  • 2016年04月12日(火)

  • (中学2年生 美術)フロッタージュで模様収集

本日の6限の美術ではフロッタージュをしました。

コイン、鍵穴、マンホールなど、校内で凸凹した物を見つけては薄紙を重ねて色鉛筆でこすり出しました。思いがけず現れる模様や質感が美しく、授業の終わりにお互いに出来上がった作品を見せ、和気あいあいとコメントし合っていました。

次回は、マーブリングに挑戦です。お楽しみに!

フロッタージュ

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