前回の授業では、データから何を読み取ることが出来るのかについて理解しました。今回の授業では、そのデータの意味を理解し、データを読み取るための計算方法について学びました。

例えば、「食料自給率」という言葉の意味を理解するために、それぞれの漢字からアプローチしました。そして、率（割合）をどのように算出するかを、フェルトボールを使って視覚的に計算式を作り出しました。