中学1年生の総合学習では、10月16日の世界食糧デーに向けて「おにぎりアクション」という取り組みを通して、理解を深めているところです。前回の授業では、おにぎりアクションについて皆が抱いた疑問を調べながら、解答を皆で考えました。今回は、ipadのGoogle Classroomを用いておにぎりアクションについての説明を黄色い付箋に、おにぎりアクションについて皆が抱いた疑問の解答を水色の付箋に、最後に今自分がおにぎりアクションについて抱いた感想をピンクの付箋に、それぞれ入力してもらいました。その後原稿用紙を配布し、付箋の色の順に文章を組み立てて書いてみる、という練習をしました。生徒は原稿用紙が出てくると、「えー！」と嫌そうな反応をしていましたが、いざ色分け通りに書いていってみると、スラスラ書いていました。書きたい項目がわかっていて、どの順番で書いていけば良いのかが分かれば、文章を書くのが苦手な生徒でも書けるようになるんだ、ということが分かった授業となりました。